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冯秀华;
浙江省义乌市稠江第一小学;
数学课堂; 孩子; 快乐; 思想感情; 儿童; 教育者; 责任心; 童心;
机译:孩子们和孩子们共同增加了真正的快乐-和爱
机译:“在未知中寻找快乐”:在中学科学和数学课堂中实施STEAM教学实践
机译:孩子们的意见对于创建满足孩子们信息需求的在线图书馆至关重要
机译:工程数学课堂中的检索练习和间距:效果是否加在一起?
机译:“喜欢在舞蹈中,我们在一起分散在一起”:自主的快乐与抵抗的表现
机译:与德勒兹和一只狗在教室里一起律动:在一起变得幸福快乐
机译:评论:Jean M. Tenge,Igen。为什么孩子们在网络中生长的速度不那么叛逆,更容易宽容,更加快乐 - 而且对成年人来说非常毫无准备 - 这对所有人来说都是什么意思Igen:为什么今天的超级关联的孩子在更少的叛逆,更容易宽容,更快乐的孩子上成长完全毫无准备到已成年 - 以及我们其他人的意思,味道的味道,Sopot 2019,PP。 376.
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