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尹卫华;
江苏省启东市鹤城中学;
科学导入; 创设情境; 挖掘“材源”; 联系实际;
机译:论培养经验的教育作用:考虑因素:通过初中生的培养活动
机译:中学物理教学中关于学生创新能力培养之我见
机译:活动产业培养培养的培养改革研究
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:2011/2012学年Ponorogo区初中生对数学学习兴趣的三角配对材料共享研究和团队辅助个性化实验模型
机译:霍尔推进器测试的碳回溅溅模型。
机译:镶嵌,隔热,防浪花喷涂涂层以及涂有镶嵌物的海洋结构,隔热,防浪花喷涂涂层
机译:初中生生物标本保存盒
机译:初中生身体素质的评估方法
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