点亮数学课外阅读之灯提升初中生数学素养

摘要

让阅读走进数学，这一教育理念已逐步走进了广大教师与学生的心里，他们开始重视阅读教材、阅读相关的数学读物。我自《初中生数学阅渎教学的研究》被列为南通市“十一五”教育规划重点课题开始，一直努力探寻为初中生的数学课外阅读推荐好的读物，探究好的阅读教学策略，以期通过初中生的数学课外阅读扩大孩子的阅读面，让他们有机会与数学大家进行对话，与数学智慧进行碰撞，与伟大心灵进行交流，促使学生数学素养的提高。