初中物理实验探究学生猜想能力的培养

摘要

牛顿说过：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”。在物理学史上很多伟大的发明和发现都是源于科学的猜想。在物理实验探究过程中，猜想是一个重要的环节，是物理智慧中最活跃的成分，也是物理科学探究的技能之一，它渗透在每一个物理探究的过程中。学生是否掌握猜想的方法，是否具有进行猜想的良好思维品质，在很大程度上决定着探究活动的效果好坏和质量的高低。对学生猜想能力的培养，是物理探究过程中的一个重要环节。下面就如何培养学生的猜想能力，谈一些粗浅的看法：