我与课改共成长——《信息的编程工》教学反思

摘要

年前的优质课比赛已经落幕，我在高一（3）班开了一节《信息的编程加工》信息技术实践课。通过参加这次比赛，我收获颇多。现在让我写优质课的教学反思，发现这也是与同事们多次研讨、思维碰撞的过程，比赛结果是对集众家所长的教学设计的一种肯定。有效课堂教学是学校教学活动的根本追求。是提升学校教学质量的重要渠道。近年来，我校在新课程理念指导下，结合学校实际情况，在提高课堂教学的有效性方面作了一些思考，提出了“三三三”课堂教学模式。本人对学校大力推行的“三三三”教学模式也有了进一步的理解，并努力将其付诸于教学实践。以下就是本人对于教学中的几个问题的思考，得到了一些心得，写下来与同行们分享。