故事类文本教学之浅见

摘要

现阶段的小学语文教材中有许多故事类文本,如童话故事、神话故事、民间传说、历史故事（包括经典名著中的故事）、外国小说等等。这些故事体裁多样,因具有表达生动、立意鲜明的共同特点,所以深受小学生的喜爱。那么,这一类的课文究竟应该教什么,怎样教才能真正发挥其特点,有效促进学生语文素养的提高呢？笔者结合教学实例,做了如下几点思考：一、莫纠结于＂内容分析＂,抓住语文的＂根＂故事类文本不仅小学生喜爱,更因其情节生动、主题鲜明深受公开课执教老师的青睐。