浅谈如何提高数学课堂教学质量

摘要

新的课程标准倡导学生采用＂自主、合作、探究＂的方式学习。学生的数学学习内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需要。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在提高数学课堂教学质量,贯彻新课程标准方面我有几点体会：一、积极创设情境,激发学习兴趣一个好的教学情境往往能极大地调动学生的积极性,从而提高学习的兴趣和效果。