注重方式转变,创建小学数学生态课堂

摘要

＂生态＂这个词语经常被应用于对人类与自然之间关系的描述上。这个词所强调的主旨就在于＂和谐＂。人与自然和谐相处,实现二者之间的协调、自主、可持续,就是生态理念的最终追求。观之小学数学教学,生态的理念同样适用。本文就是将结合作者的实际教学经验,以和谐为宗旨,为创建小学数学生态课堂所做的尝试。