浅谈如何运用情感因素优化农村初中英语教学

摘要

英语新课程标准指出：在英语教学中,情感因素是影响教学质量和教学效果的重要因素,尤其是在教学过程中,对学习的积极性和动机具有重要的推动作用。本文针对当前农村初中英语教学中情感因素运用不多的实际,提出认识情感概念、注重情感因素、优化农村初中英语教学具有重要的现实意义。