初中语文课堂教学策略初探

摘要

语文作为一门综合性的课程,其工具性与人文性存在于我们整个学习过程之中。因而,学好语文学科知识,是学生学习其他学科知识、广泛涉猎社会各类信息的基石,对提高学生的语文学习能力,培养学生的语文修养,以及对学生今后的发展将起到重要的作用。在教改新形势下,学校教育正被＂学生为主体、教师为主导＂的教学理念引向更注重学生学习能力的方向发展。可见,能否探究有效的语文教学策略,将直接影响到教师能否有效授课及学生是否高效学习。