试论小学语文阅读教学中实施趣味教学法的积极作用

摘要

对于语文学科来讲,其是很多科目学习的基础,唯有学好小学语文,才可以更好的进行其他学科的学习。在小学语文教学期间,阅读教学一直是教师与学生十分头疼的内容,教师耗费了大量的时间与精力,然而收效甚微,很多小学生不愿进行阅读学习。随着教学改革进程的逐步深入,教学内容及教学方法出现了调整,作为小学语文老师,也应转变教学观念,更新教学措施。