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徐海荣;
江苏省如皋职业教育中心校;
学生负担; 课程资源; 学生课业负担; 课程改革; 参考资料; 课堂效益; 学习效率; 课外书;
机译:在大规模教学环境中提供反馈,一致评分并减轻学生负担的同peer评估方法
机译:化学课程资源化学课程资源循环化学
机译:20和30米望远镜设计具有随后结合到轨道安装的对(20/20或30/30)中的潜力
机译:第1部分:朝向潜在的抗植物糖凝核疫苗的发展。第2部分:肝素的淀粉样蛋白β和Tau寡聚体细胞毒性的结合和减轻
机译:核帽结合蛋白复合物CBP80 / 20结合的mRNA的翻译起始需要CBP80 / 20依赖性翻译起始因子和真核翻译起始因子3g之间的相互作用
机译:基于降低学生负担提高物理化学教学效果的新思路
机译:结合sOx,NOx去除和烟气通过电化学膜的浓缩。季度进展报告(1987年11月20日 - 1988年2月20日)。
机译:分离的抗体,组合物,分离的核酸分子,载体,宿主细胞,产生抗体的方法,杂交瘤,减轻一种或多种疾病症状,以及减少或抑制人与人,ltbr,dcr3或其任何组合的结合的方法,以及减少或抑制ccl20,il-8,蚁或其任何组合的分泌的试剂盒
机译:分离的抗体,组合物,分离的核酸分子,载体,宿主细胞,产生抗体的方法,杂交瘤,减轻一种或多种疾病症状,以及减少或抑制与hvem,ltbr,dcr3或其任何组合的hlight结合的方法,并减少或抑制ccl20,il-8,蚁或其任何组合的分泌,以及
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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