新课改背景下识字教学改革尝试

摘要

识字，是儿童从运用口头语言过渡到书面语言的最初的基本环节。识字是阅读和写作的基础。小学识字教学的目的就是要教会学生识字方法， 培养识字能力，使他们掌握汉字的音、形、义，为发展读写能力打下良好的基础。