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胡金凤;
江苏省扬州市花园小学;
现代化管理; 教师管理; 顺应; 学校管理者; 社会研究; 群策群力; 教师工作; 过程管理;
机译:从医学教育研究中学习与失败:追求教师专业化的教师教育研究
机译:评述“教师评估和对教师素质的追求:手册”
机译:教师语玛转换的语用顺应性(英文)
机译:教师到教师学者的跃迁:追求非传统领域的研究
机译:研究女教师在学术医学领域对非传统领导力的追求,重点介绍了参加Hedwig van Ameringen学术医学女性行政领导者计划的女教师的经历。
机译:教师单独或教师与学生的教师生成的视频的课程嵌入比较
机译:追求共同利益的教师专业学习 - 论示范性学校在教师教育中的作用
机译:不让一个孩子掉队法案:改善教育信息的可访问性可以帮助进一步进一步落实教师资格要求
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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