拓展资料的运用要有“语文味”

摘要

富有“语文味”的课堂坚守语文教学的本位，教师关注语言的习得和语言文化的渗透，引导学生用心灵去拥抱语言，体验作者情感之美，品味文章意境之美。语文课堂上拓展资料的教学环节，教师同样要秉承语文教学的本位，在理解与欣赏的过程中，依托拓展资料进行语言文字训练，让语文教学散发出浓浓的“语文味”。