运用多媒体进行小学语文阅读教学的优势与不足

摘要

运用多媒体进行小学语文阅读教学可激发学生学习兴趣、发展学生思维、拓宽学生视野，从而提高教学质量，但运用多媒体辅助教学也存在许多不足之处，它容易降低语文教学的人文性、淡化师生间情感交流、过度使用多媒体辅助教学还会影响学生对书本阅读的关注度，因此，在实际教学中，应结合文本内容，考虑学生认知特点和发展规律，适时、适量的借助多媒体，把握好使用多媒体的“度”，从而最大限度的提高教学质量，完成教学任务。