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周冬梅;
江苏省滨海县明达中学;
高中生物教学; 概念图; 应用;
机译:模拟性实验在高中生物实验教学中的应用研究
机译:新课改背景下“微课”在高中生物有效教学中的应用研究
机译:概念图在物理概念教学中的有效性在工程教育中的应用:有和没有概念图的学习量的实验比较
机译:拼图教学法与医学文献检索课程教学中的教学效果的比较实验研究
机译:能力水平和概念图对高中生物学学生的成就和保留的影响。
机译:在微生物学教学中使用概念图
机译:在生物学教学中作为教学资源插入概念图的过程
机译:测量DecayB(插入符号)(反斜杠pm)到K(插入符号)(*反斜杠pm)gamma,K(插入符号)(*反斜杠pm)到K(插入符号)(反斜杠pm)反斜杠pi(插入符号)的分支分数(0)使用BaBar探测器
机译:使用存储的概念图数据生成程序为同一存储介质生成概念图数据和设备的方法以及通过存储的概念图检索程序和信息分布区域检索同一存储介质的概念图和设备的方法
机译:远程教学设备和方法,使案例研究法在教学和教学中发挥作用
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