关于初中后进生的心理特点及转化策略

摘要

后进生产生的原因有三个：一是个人的内在素质因素所致。学生在思想感情上受到不同程度的挫折或创伤,导致心理状况的不健康发展,由于其处于独生子女等特殊的地位,使他（她）们的内心世界过于单纯,经不起生活上的风浪打击,导致心理状况的不健康发展;二是个人的发展性因素所致。由于部分学生自尊心特强,家长和教师采取了不当的方法教育,使其心理偏向负面转化,导致心理状况的不健康发展;三是家庭和社会环境的影响所致。由于特殊家庭（离婚、寄养等）的影响,导致心理状况的不健康发展。针对这些原因,本文提出相应的转化对策。