地方本科院校转型发展形势下信息类专业课程群建设

摘要

根据地方本科院校向应用型高校转型发展的需求,从信息类专业所需的能力结构入手,确定以成果导向为教育理念,根据社会对人才的要求,重构适合地方本科院校向应用型高校转型发展的工程师人才培养方案,确定毕业生所必须具备的能力要求,最后根据能力要求进行课程规划,整合教学内容,建立相应的课程群,提高毕业生的工程实践能力。