《提高初中生物课堂讨论的有效性研究》研究报告

摘要

新的课程标准介导＂合作、交流＂的学习理念,而课堂教学中的＂合作、交流＂主要是通过＂课堂讨论＂来实现的。通过进行课堂讨论,学生不仅能获得关于生命活动基本规律的基础知识,了解现代生物科学的发展趋势,学习实验的设计与操作,最重要的是能够发挥学生的主体地位、凸现学生能力、彰显学生个性。