高中政治课堂教学“生活化”的有益尝试研究

摘要

在高中思想政治课堂上实现＂生活化＂的教学是当前每个从事思政教学工作的教师重点关注的问题之一,这不仅是新课程理念的要求,也是思政学科自身发展的要求。本文就结合思想政治教学活动的不同阶段和环节,就如何推进教学活动的＂生活化＂提了一些简单的建议。