物理“追问式” 课堂教学模式实录

摘要

我们都知道课堂是由许多提问串联而成的,追问是一种启发式教学方法,是组织课堂教学的重要环节,抓好这一环节就能使我们在教学过程中事半功倍。本文简介了＂追问式＂课堂教学模式及其重要性,并通过具体案例《变压器》说明了如何具体实施这种教学模式,重点强调了＂追问＂的时机和＂问题＂设置的梯度性。