农村初中数学实验课促进学生合作探究学习的研究

摘要

数学在中学课程学习中占有重要地位,随着教学理念的不断发展,初中数学课程学习内容不再局限于书本,教学方式也发生较大转变,数学实验课程逐渐受到教育界的重视,基于合作学习模式的初中数学实验课程已被纳入教学日常。本文从实际出发,根据初中数学实验教学要求及合作探究学习模式内涵,从多方面探讨如何在农村中学中有效开展数学实验教学,促进学生合作探究学习能力及数学教学质量提高。