巧设开放型问题 提升学生数学思维能力

摘要

本文在探讨初中数学课堂教学过程中,如何设计和利用一些开放型数学题提升学生思维能力。在重视数学'双基'的传统教学的前提下,进一步提升学生的创新意识,给学生提供更广阔的思维空间。从而给严谨的数学课堂带来生机和活力,进而激发学生学习数学的积极性。本文结合《二次函数复习课》,浅谈如何利用开放型问题,提升学生思维能力。