初中信息技术课堂引入游戏编程实践研究

摘要

随着初中信息技术课程改革的不断实践和深入,以人为本,快乐学习、游戏化学习等理念深入人心,初中信息技术课程寓教于乐再次被初中教学同仁重视,初中信息技术课堂引入游戏编程逐渐中崭露头角。初中信息技术课程教学强调以学生为主体,具有非常鲜明的综合性、实践性、创造性、时代发展性和应用性等特点,本文重点对初中信息技术课堂引入游戏编程进行实践研究,以期能为初中信息技术课堂教学提供借鉴和参考。