关于小学数学单元感受小研究设计的思考

摘要

单元感受小研究是建立在生本教育理念和体系上的一种新概念,遵循了生本教育的内涵和本质特征。单元感受小研究的设计在遵循儿童的认识规律,密切联系社会生活实际的基础上,还要把握科学性、精练性、浅入性和开放性的原则。