且“行”且“思”——小学数学教师专业化发展浅谈

摘要

基础教育课程改革的发展和推进,对教师的专业化发展提出了新的要求。而小学数学教师的专业化发展最终会指向学生数学思维的发展和学校的数学教学发展,如何实现其专业化发展就显得尤为重要。本文从"行"与"思"的角度出发,浅谈小学数学教师的专业化发展。