交互式教学在高中英语听力教学中的运用

摘要

在高中英语听力教学中,听和说是密切相关的。传统的英语听力教学只重视听的过程而忽视了说的重要性。说可以促进听力水平的提高,说即交流,而交互式的教学与传统的英语听力教学策略有着根本性的区别,交互式的教学侧重交流,信息的双向传递,这对于活跃英语听力课堂,提高英语教学效率,促进学生英语实际应用能力的提高有着巨大作用。