良好的开端是成功的一半——浅议牛津初中英语新课导入策略

摘要

初中英语新课导入是一个系统工程,作为一线教师必须坚持因材施教原则,大胆摸索最佳的导入策略,为提高课堂教学效率拉开帷幕。本文作者结合自身的教学实际,简要阐述了牛津初中英语新课有效导入的途径,值得大家予以关注。