发展学生核心素养背景下教师主导性作用的发挥

摘要

聚焦学科核心素养,推进课改要从＂知识核心时代＂走向＂素养核心时代＂,把培养学生的关健能力放在首位,但教师的主导性作用不可忽视。对于高中物理教学而言,发展学生的核心素养应该注重学习情境的创设和方法的引导,还应该注重物理思想方法的渗透。