小学数学电子书本运用策略分析

摘要

当前社会对小学阶段学生的数学能力提出了更高的要求,教师在教学过程中要能够意识到,仅通过原有教学模式,学生的数学能力并不能够获得明显的提升,这其中不仅有教学模式落后的原因,教材的运用手法也十分重要。本文结合自身多年实践调研发现,如果教师能够在教学过程中合理运用电子书本,学生的学习效率和学习质量能够在已有的基础上获得明显的提升。本文就如何在小学数学教学过程中进行电子书本的运用阐述自身的观点,希望能够为广大同仁提升自身班级学生的数学能力做出一份贡献。