幼儿园体育课程设置与执行情况-基于温州地区幼儿园的调查

摘要

《幼儿园工作规程（试行）》，明确指出“幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”将“体”的位置排在首位，再次重申了体育在教育中的重要地位。目的是通过这次对幼儿园体育课程设置与执行情况的调查，能更加完善幼儿园课程安排。本次研究主要采用观察法、问卷调查、探索法、经验总结，并在调查中不断改进。