浅谈高中生物教学中启发式教学方法的运用研究

摘要

高中生物是我国高中教学科目中重要的一个环节，高中生物教学质量对学生的总体学习成绩以及能力有着直接的影响。高中生物传统、生硬的教学手段已经无法激发现在的学生学习生物的激情与动力，本文与时俱进的提出启发式教学，它比传统的教学方式更能被学生所接受。本文旨在研究我国高中生物教师生物启发式教学相应的策略。教师根据相应的教学原则，尽最大努力培养学生的学习兴趣，利用生动的语言激发学生的学习欲望，通过实验激发学生自主学习、独立思考的能力。