提高高中英语听力水平的教学策略探讨

摘要

随着教育的不断发展和进步,英语听力的教学逐渐被教育工作者所关注。英语作为一门语言实践课,听、说、读、写是语言实践课的基础,要求学生扎实掌握语言基础知识和听力技巧,并且对英语文化背景有一定的了解,正确的区分英语语言与美语语言之间的区别。因此,提高学生的听力水平首先得提高学生的学习兴趣,其次增强学生阅读方面的训练,语言积累丰富了听力才能取得较大的提高,最后要立足实践,针对发音相同的单词进行训练,提高学生的听力水平。