浅析小学英语课堂教学的误区及反思

摘要

随着课程改革的进一步深入,小学英语课堂也出现了诸多变化：师生关系日趋和谐,课堂学习环境愈加宽松,学生参与学习的热情增高,课程资源更显广阔……然而,跳出课改看课改,不难发现,我们对现今的英语教学认识存在着这样一种误区。本文以案例的形式,分析了小学英语课堂教学出现的一些误区,并针对这些案例作了一些反思,旨在探讨提高英语课堂教学的实效。