首页> 中文期刊>文理导航 >小学数学课堂练习评讲教学原则运用初窥

小学数学课堂练习评讲教学原则运用初窥

     

摘要

课堂练习一定程度上成为学生巩固、锻炼、提升学习素养、学习技能的有效"阶梯"。有效评讲,能够助推学生更好的学习探析、解答实践。本文作者对小学练习评讲教学原则运用做了简要的论述。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号