以读促写，促高中生英语写作能力提升

摘要

在高中英语“听说读写”四项技能训练中，阅读和写作技能是高中英语教学重点关注的对象，其在很大程度上反映了高中生的英语水平，读和写是相辅相成的，好的阅读能力是写好作文的基础，写的过程就是模仿读的过程，在阅读的过程中揣摩作者的写作意图，分析文章的写作框架，模仿作者的遣词造句，将其运用到写作中，长此以往，学生的写作水平自然得到提升，因此教师要将读写结合起来，通过有效的阅读训练促进高中生写作水平的提升。