借助数学游戏 优化数学学习

摘要

幼儿的学习过程就是一个游戏化的过程,他们在学习数学的过程中,如果离开了游戏,便失去了趣味性与实效性。基于此背景,对借助数学游戏优化幼儿进行数学学习的策略进行了探究,主要论述了借助数学游戏创设学习情境、整合学习内容、推进数学思考的具体方法,希望达到一定的借鉴意义。