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朱颖;
江苏省泰兴中学;
高中生物; 建模能力; 思维培养; SNP教学;
机译:从生物学到数学模型,再到生物学教学,从生物学到数学的学生以及从生物学到数学和工程学的学生的教学建模
机译:类比法在生物教学中的应用:遵循TWA(类比教学)模型的教学策略的构建和实施
机译:测试模型:在生物学课程中促进与模型和建模有关的教学活动的关键方面吗?
机译:信息技术在生物学建模方法教学中的应用探索
机译:市政固体废物生物反应器中微生物和化学过程的建模:三相数值模型BIOKEMOD-3P的开发和应用。
机译:现实的扩散模型在自然保护规划中的重要性:新型建模平台在非生物多样性热点地区评估管理方案的应用
机译:生物学建模:模拟教学模型的应用
机译:多维项目反应理论模型的解释与应用;教学环境中的计算机化测试。
机译:在企业建筑物的会议室中对人的热行为进行建模的方法,涉及对建筑物区域中存在的生物进行建模,并根据一天中的时段切割模型以考虑子模型的影响
机译:新型PI扩展的ACEDAN衍生物,其在光子显微镜成像中的应用以及在淀粉酶-贝塔菌斑疾病动物模型中的光子淀粉成像的光子检测中的应用
机译:基于模型分割的变形建模在骨折检测与分类中的应用
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