初中语文仿写式读写结合作文教学研究

摘要

在初中语文教学实践中，作文教学扮演着非常关键的角色，学生作文能力直接关系着学生的语文知识应用能力和应用水平。传统的初中语文作文教学凸显着严重的弊端，学生在作文写作中面临着“无话可说”的尴尬境地。基于此，在初中语文作文教学实践中，应该积极运用仿写式读写结合的作文教学模式，以综合性提升作文教学的整体水平。