课堂变革的方向:核心素养、核心知识、核心问题

摘要

教育核心具有简约、延展、演变的特征。在教学实践中,应以核心概念,确定核心知识教学内容;以核心素养要求,制定教学目标;以核心问题,引领课堂教学方式变革。教育核心论的提出,让教师在厚重的书本和习题背后不止于分数,更要顾及生命成长,让学生成为全面发展的人。核心目标在前,核心知识助力成长,以核心问题引领高效教学,课堂变革就有了清晰的方向。