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初中语文阅读与写作教学结合策略探究

     

摘要

阅读是学生搜集信息资料,积累素材的重要过程,写作则是对阅读搜集的写作中素材进行创造性加工的主要过程,不难发现,阅读是写作的基础,写作则是阅读的升华形式。在现阶段的初中语文教学中,阅读与写作相结合的教学实践越来越多,考试中的题型比例也在不断扩大,因此我们教师应当充分把握阅读与写作的关系,提升学生的读写能力。本文针对当下初中语文阅读和写作教学相互结合的策略进行探索,以期为读写有机融合寻找途径。

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