以工匠精神雕琢时代品质

摘要

学情分析:近些年来充斥媒体的“中国智造”“中国创造”“中国精造”“工匠精神”字眼,学生并不陌生,对大国工匠典型事例也有些许了解,再加上第四课三篇新闻通讯的学习,对新闻文体和劳动精神都有了感受,为学生进一步理解工匠精神奠定了良好基础。学习目标:1.了解新闻评论的文体特点;理清文章脉络结构,学习多种论证方法的使用。