初中道德与法治生活化教学的探索与实践研究

摘要

素质教育的推进使得道德与法治教育开始受到中小学的广泛重视。初中道德与法治课程在培养学生健康思想道德品质及良好法律意识上有极大的帮助,但是其教学内容相对比较枯燥,传统的教授方法比较单调,难以激发学生的学习兴趣,同时学生难以准确理解教学的内容。德育本身来源于生活,在实际教学中,教师可以树立生活化思维,引导学生从生活的视角对初中道德与法治知识进行探索,进而使学生更好的理解道德与法治在生活中的应用,促进学生良好思想道德、健康观念的形成,下面对此进行分析。