中小学教师法治意识提升路径探究

摘要

党的十八届四中全会报告在深刻阐述推动全社会树立法治意识的同时,强调要''把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程'',这标志着我国青少年法治教育进入了新的历史时期,也意味着中小学法治教育不再仅仅是法律知识的教育,而是法治素养提升的教育,这势必对教师法治意识与素养提出更高的要求。