高中美术人物速写教学初探

摘要

在高中教育时期,美术人物速写是一门重要课程,教师着力优化美术人物速写教学模式,不但可以完善学生的美术核心素养与综合素质,也能促进我国美术教育体系的改革。但是目前高中美术人物速写教学仍然存在一些薄弱环节,导致人物速写教学难以收获最佳效果。本文主要分析了高中美术人物教学现存的问题,并提出了科学有效的优化策略,希望可以为相关教育人士提供一些参考依据,从而激发学生学习美术的兴趣,大幅提升高中美术人物速写教学水平。