高中学生生物学习兴趣的实践和研究

摘要

提高学生的学习兴趣是新一轮课程改革的重要目标,只有具备了良好的学习兴趣,学生才可以通过自主、合作、探究的方式进行学习,实现自身核心素养的发展。如何提高学生的生物学习兴趣,构建高效的高中生物课堂,成为高中生物教学研究的热点。为此,高中生物教师要转变传统的教学观念,为学生创造动手动脑的机会,满足学生个性化和多样化的发展需求,激发高中生的主动性和积极性,使学生获得持续发展的能力。