浅谈比值定义法在初中物理概念教学中的应用

摘要

比值定义法是新课程初中物理教学中,构建物理概念的一种重要的科学探究方法。该方法对学生知识框架的构建起着十分重要的作用。文中通过剖析比值定义法的思维过程,深入理解比值定义物理量,并以"密度"这一物理概念的教学实践展开具体探讨。