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徐晟;
扬州大学附属中学 江苏扬州225000;
信息技术教学; 高中生; 计算思维; 培养策略;
机译:基于探究的计算机支持的协作学习中学生策略运用的探索
机译:基于探究的自我效能,成就目标定向和学习策略对中学生探究技能的作用
机译:探究高职舞蹈教学中学生创造力培养的策略
机译:COSMOS光学探究:高中学生对几何光学学生的探究活动
机译:计算机模拟对高中学生物理探究能力发展的影响。
机译:文莱初中学生情绪智力变量评分:探究差异
机译:探究小学语文教学中学生创新思维培养
机译:改善美国中学生数学问题解决问题的策略
机译:验证方法,其中包括先恢复第一内容提供商的策略,再恢复第二策略的第二提供商的策略,验证至少在与第一个相关的规定上达成一致的策略提供补偿百分比,或者,传输第一个策略已连接给第二供应商的第二策略并传送给供应商的是连接到第一存储介质的;计算机系统;
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:计算机教育系统中学生,学生,学习者对学习动机评价的形成装置
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