新课标下初中数学情境创设的对策

摘要

如今,随着新课标改革的深入推进,初中数学课堂逐渐向追求效率最大化的趋势演进,如何构建最高效的数学课堂成为每位数学教师的首要目标。在教学过程中,初中数学教师需要关注课堂的每项流程,从教学目标的设置、教学环节的优化、教学方法的完善等方面重点着手,进行全方面改革和创新。而情境创设作为教学方法中较常见的一种,在调动学生学习兴趣,培养学生核心素养方面往往能够发挥重要作用。因此本文就基于当前新课标背景下初中数学课堂中情境创设方法的使用意义和内涵进行了分析,并探讨了提升情境创设法使用效率的具体对策,旨在为培养学生的数学思维模式,提高数学学习能力提供一些参考。